درمیانی درجے کی غیر ملکی یونیورسٹیاں ایچ ای سی کے نئے قوانین کے تحت پاکستان پہنچ رہی ہیں، لیکن اصل موقع ہمارے اپنے کلاس رومز میں ہے۔
حالیہ مہینوں میں امریکہ، ایران اور خلیجی ممالک کے درمیان مذاکرات کی دلالی میں پاکستان کے کردار کی وجہ سے عالمی سفارت کاری میں پاکستان کی اہمیت میں اضافہ ہوا ہے۔ لامحالہ، تاہم، اس سے ان طریقوں کے بارے میں سوالات پیدا ہوں گے جن میں اس کے رہنما اس پہچان کو اس انداز میں ترجمہ کرنے کی کوشش کرتے ہیں جس سے ملک کے لوگوں کے ساتھ ساتھ وسیع تر خطے کی حمایت ہو۔ ایک واضح شعبہ جہاں پاکستان موجودہ عالمی صورتحال سے فائدہ اٹھا سکتا ہے وہ اعلیٰ تعلیم کا شعبہ ہے۔
داؤ بہت بڑا ہے۔ پاکستان دنیا میں نوجوانوں کی سب سے بڑی آبادی میں سے ایک ہے، اور اعلیٰ تعلیم کی مانگ میں اضافہ ہو رہا ہے۔ نیا تجزیہ بذریعہ QAA (2025) کہتے ہیں کہ پاکستان میں 250 ملین سے زیادہ لوگ ہیں، جن میں سے تقریباً ایک تہائی 14 سال سے کم عمر کے ہیں، جن کے یونیورسٹیوں میں داخلے میں ایک دہائی میں 50 فیصد سے زیادہ اضافہ ہوا ہے۔ پاکستان میں بین الاقوامی یوکے کی اعلیٰ تعلیم کی فراہمی بھی 2019-20 میں تقریباً 7,985 طلباء سے بڑھ کر 2022-23 میں 13,575 ہو گئی ہے۔
بین الاقوامی اعلیٰ تعلیم سے مراد وہ انتظام ہے جس میں ایک یونیورسٹی پاکستان میں اپنی ڈگری، برانچ کیمپس، فاصلاتی یا آن لائن لرننگ، یا مقامی یونیورسٹی کے ذریعے فرنچائز پروگرام کے ذریعے فراہم کرتی ہے۔
پاکستان سرکاری اور نجی دونوں شعبوں میں بہترین یونیورسٹیوں اور تحقیقی اداروں کا گھر ہے۔ یہاں 260 سے زائد یونیورسٹیاں اور ڈگری دینے والے ادارے ہیں، اس لیے سوال یہ نہیں ہے کہ پاکستان میں اعلیٰ تعلیم کی بنیاد ہے یا نہیں، بلکہ اس بنیاد کو علاقائی کارروائی، تحقیق اور کام میں تعاون سے مزید حکمت عملی سے کیسے جوڑا جا سکتا ہے۔ پاکستان میں تحقیق کی اہمیت سوشل سائنسز اور ہیومینٹیز سے لے کر سائنس، ہیلتھ کیئر اور میڈیسن تک ہے۔
اس کے ساتھ ہی، ملک کے ہائر ایجوکیشن کمیشن اور پنجاب کی صوبائی حکومت کی جانب سے متعارف کرائی گئی نئی قانون سازی نے ملک میں بین الاقوامی یونیورسٹیوں کے ساتھ گہرے روابط کی حوصلہ افزائی کرنے کے لیے پالیسیاں تیار کیں۔ یہ پاکستان کی نظرثانی شدہ بین الاقوامی تعلیمی پالیسی کے ساتھ آتا ہے، جسے 2024 میں اپ ڈیٹ کیا گیا تھا، اور آف شور ایجوکیشن مارکیٹ کے طور پر پاکستان میں برطانیہ کے شعبے میں بڑھتی ہوئی دلچسپی۔ تاہم، ان اقدامات کے نتائج مسلسل شکل اختیار کر رہے ہیں، جس سے پاکستان کے لیے یہ ایک اہم موقع ہے کہ وہ غور سے سوچے کہ وہ کس قسم کی بین الاقوامی اعلیٰ تعلیم کی حکمت عملی اپنانا چاہتا ہے۔
ایک لحاظ سے یہ پاکستان کے لیے اچھی خبر ہے۔ ملک کو خطے کے دیگر ممالک کے راستے پر چلنے کے بجائے بین الاقوامی اداروں کے ساتھ اپنی مصروفیات کے لیے مناسب اور اسٹریٹجک نقطہ نظر تیار کرنے کے لیے وقت اور جگہ کی ضرورت ہے۔ غیر ملکی یونیورسٹیوں کو اندرون ملک کیمپس قائم کرنے کی ترغیب دینے پر توجہ مرکوز کرنے سے بہت سے مسائل اٹھائے گئے ہیں، جن میں مالیات سے لے کر آزادی اظہار اور تعلیمی آزادی کے حوالے سے دوسروں تک، جیسا کہ متحدہ عرب امارات، چین اور ملائیشیا کی کئی مثالوں میں دکھایا گیا ہے۔
مثال کے طور پر، ملائیشیا میں غیر ملکی برانچ کیمپس ماڈل گھر کے قریب غیر ملکی ڈگریوں کے لیے چھوٹے راستے بناتا ہے، جب کہ متحدہ عرب امارات بین الاقوامی برانچ کیمپس کے دنیا کے سب سے زیادہ نظر آنے والے میزبانوں میں سے ایک بن گیا ہے۔ لیکن یہ ماڈل مشکل سوالات بھی اٹھاتے ہیں: کون ان کا متحمل ہو سکتا ہے، وہ مقامی یونیورسٹیوں کو کتنا مضبوط کرتی ہیں، اور کیا وہ قومی صلاحیت کے بجائے تعلیمی انکلیو بناتی ہیں۔
پاکستان ایک مختلف اور الگ حکمت عملی تیار کر سکتا ہے، اپنی تحقیق اور تدریسی طاقت کا مظاہرہ کرتے ہوئے خطے کے دیگر ممالک کے ساتھ بھی کام کر سکتا ہے۔ یہ دیکھنا حوصلہ افزا ہے کہ ازبکستان اور پاکستان کی حکومتوں نے اعلیٰ تعلیم میں تعلقات کو بہتر بنانے کے لیے پہلے ہی کام شروع کر دیا ہے، جیسا کہ اسلام آباد میں ازبکستان کے سفیر علیشیر تختائیف اور پاکستان میں وفاقی وزیر مملکت برائے پیشہ ورانہ تعلیم، وجیہہ قمر کے درمیان حالیہ ملاقات میں ظاہر ہوا ہے۔
ازبکستان سمیت ممالک کے ساتھ اسٹریٹجک شراکت داری کے نقطہ نظر کی ترقی، جو پاکستان کی معیشت کے لیے خاص اہمیت کی حامل ہے، تحقیقی صلاحیت اور مہارت کو بہتر بنانے، مطابقت اور تدریسی معیار کو بہتر بنانے اور جنوبی اور وسطی ایشیا کو درپیش مسائل بشمول ماحولیاتی تبدیلی، AI اور تجارتی اور جغرافیائی سیاست کے اثرات سے متعلق مقامی طور پر متعلقہ طریقوں سے تعاون کو ممکن بنائے گی۔
ایک اسٹریٹجک نقطہ نظر دونوں ممالک اور وسیع تر خطوں کے درمیان جہاں وہ واقع ہیں، کاروباری مواقع کی توسیع میں معاون ثابت ہوگا۔ پاکستانی اور ازبک حکام نے حال ہی میں تجویز پیش کی کہ ازبکستان میں 228 پاکستانی کمپنیاں کام کر رہی ہیں، جب کہ ملک کے وزیر سرمایہ کاری، صنعت و تجارت، لازیز کدراتوف نے صنعت اور نئے شعبوں میں تعاون کے ذریعے دو طرفہ تجارت میں 2 بلین ڈالر کا ہدف مقرر کیا ہے۔ اعلیٰ تعلیمی ادارے لوگوں سے لوگوں کے روابط کو گہرا کر کے اور علم، ہنر اور ہنر مند کارکنوں کے اشتراک میں سہولت فراہم کر کے اس کام کی حمایت کر سکتے ہیں۔
پاکستان اور وسطی ایشیا کے درمیان اعلیٰ تعلیم کے لیے مشترکہ حکمت عملی کی ترقی خطے میں حالیہ برسوں میں ہونے والی پیشرفت پر استوار ہوگی۔ ایران کے ساتھ جنگ اور پاکستان اور افغانستان کے درمیان تنازعات کے تناظر میں پاکستان نے ایران اور چین کے راستے نئی زمینی راہداری کھولی ہے جس کے ذریعے سامان وسطی ایشیا بھیجا جاتا ہے۔ ساتھ ہی، نئے ہوائی راہداری تاشقند اور اسلام آباد اور ممکنہ طور پر کراچی کے درمیان لوگوں اور سامان کی نقل و حرکت میں بھی سہولت فراہم کرتی ہے۔
یہ راہداری نہ صرف ریاستوں، سفارت کاروں یا بڑی کمپنیوں کے ذریعے تشکیل دی گئی ہے۔ کے ساتھ ethnographic کام کے طور پر افغان اور وسطی ایشیائی تاجر دکھایا گیا ہے کہ چھوٹے تاجروں، ٹرانسپورٹرز، بروکرز، فیملی کمپنیوں اور موبائل کمرشل نیٹ ورکس کے ذریعے علاقائی رابطے کو اکثر نیچے سے برقرار رکھا جاتا ہے جو رسمی سیاسی تعلقات کشیدہ ہونے کے باوجود سامان، کریڈٹ اور معلومات سرحدوں کے پار منتقل کرتے ہیں۔
یہ پیش رفت ان ممالک میں یونیورسٹیوں اور تحقیقی اداروں کے درمیان اسٹریٹجک، باہمی طور پر فائدہ مند اور مربوط تعلقات کے لیے بنیادی ڈھانچہ فراہم کرے گی۔ ان کے لوگ چیلنجوں اور مواقع کا اشتراک کرتے ہیں، بشمول وہ آبادیوں سے پیدا ہونے والے نوجوانوں اور کمیونٹیوں کے اعلی تناسب کے ساتھ جو موسمیاتی تبدیلی کے فوری اثرات کا سامنا کرتے ہیں۔ ایک علاقائی اعلیٰ تعلیم کی حکمت عملی پر تعاون کرنا جو موجودہ مقامی مہارت پر استوار ہو، قومی اور علاقائی ضروریات اور ترجیحات کی نشاندہی کرے اور ان پر توجہ مرکوز کرے، اور طلباء کے تبادلے اور علمی نقل و حرکت کے ذریعے لوگوں سے لوگوں کے رابطے کی حوصلہ افزائی کرے، بین الاقوامی سفارت کاری کے میدان میں کامیابیوں کو دونوں ممالک کے شہریوں کے لیے ٹھوس فوائد میں ترجمہ کرنے میں مدد کرے گا۔
اعلیٰ تعلیم کے لیے علاقائی نقطہ نظر پر توجہ مرکوز کرنے کی دیگر وجوہات ہیں۔ یورپی اور شمالی امریکہ کے ممالک جہاں پاکستانی تعلیم حاصل کرنے کے لیے سفر کرتے ہیں وہاں تیزی سے مخالف ماحول بن گیا ہے۔ اسلامو فوبیا کی بڑھتی ہوئی سطح، جو عوامی اور آن لائن مباحثوں میں اور پاپولسٹ سیاسی جماعتوں کی حمایت میں ظاہر ہوتی ہے، برطانیہ، جرمنی اور امریکہ سمیت ممالک میں پاکستان کے طلباء کے لیے تشویش کا باعث ہے۔ بیلفاسٹ، شمالی آئرلینڈ میں ہونے والے حالیہ واقعات ایسی حرکیات کی صرف ایک مثال ہیں اور برطانیہ میں زیر تعلیم بچوں کے ساتھ پاکستانی والدین میں تشویش کا باعث ہیں۔
اس کے ساتھ ساتھ، یورپ اور شمالی امریکہ کے بہت سے ممالک کی حکومتیں امیگریشن پالیسیوں پر عمل درآمد کر رہی ہیں جو قائم شدہ یونیورسٹیوں کو نوجوان پاکستانیوں کے لیے کم پرکشش مقامات بنا رہی ہیں، جبکہ ان کی بنیادی تدریسی اور تحقیقی بنیاد کو بھی نقصان پہنچا رہی ہیں۔ برطانیہ ایک اہم مقام بنا ہوا ہے، لیکن یہ زیادہ مہنگا اور کم پیشین گوئی ہوتا جا رہا ہے۔ دی موجودہ یوکے اسٹوڈنٹ ویزا فیس £558 ہے۔اور گریجویٹ ویزا کا راستہ 1 جنوری 2027 سے زیادہ تر درخواست دہندگان کے لیے دو سال سے کم ہو کر 18 ماہ ہو جائے گا، حالانکہ ڈاکٹریٹ کے گریجویٹ تین سال کے لیے اہل رہیں گے۔ پھر بھی مانگ زیادہ ہے: پاکستان اس کے سب سے بڑے ذرائع میں سے ایک ہے۔ برطانیہ کے زیر اہتمام مطالعاتی ویزا مارچ 2024 کو ختم ہونے والے سال میں 33,941 ویزے جاری کیے گئے۔
پاکستان میں غیر ملکی یونیورسٹیوں کے کیمپسز کی ترقی میں مدد کے ذریعے ہی ان مسائل کو حل کرنا ایک ضائع ہونے والا موقع ہوگا۔ خطے میں اعلیٰ تعلیمی شراکت داری پر ایک تزویراتی توجہ اور شمالی امریکہ اور یورپ میں قائم اعلیٰ تعلیمی اداروں کو ان میں شامل ہونے کی ترغیب دینے کا نتیجہ، اس کے برعکس، ایک پائیدار، متعلقہ اور مساوی اعلیٰ تعلیمی ماحول کی ترقی میں ہو سکتا ہے۔
پورے خطے کے نوجوانوں کے ساتھ اپنی وابستگی کا مظاہرہ کرنے کے لیے، پاکستان خطے کے سب سے مشکل اور دیرینہ مسائل میں سے ایک کو حل کرنے کی کوشش کر سکتا ہے: افغانستان۔ پاکستان اور ازبکستان کی طرح افغانستان کی آبادی بھی نوجوان ہے۔ بہت سے ہونہار مرد اور خواتین تعلیم حاصل کرنا چاہتے ہیں لیکن طالبان کی پالیسیوں کی وجہ سے یونیورسٹیوں سے باہر ہیں۔ یہ خطے میں تعلیم کے وسیع تر بحران کا حصہ ہے۔
یونیسیف اور یونیسکو 2025 میں رپورٹ کیا گیا تھا کہ افغانستان میں 2024 تک پرائمری اسکول کی عمر کے 2.13 ملین سے زیادہ بچے اسکول سے باہر ہوں گے، جب کہ لڑکیوں اور خواتین کی تعلیم پر پابندیوں نے ایک ہنگامی نسل پیدا کردی ہے۔ افغان طالب علموں خصوصاً خواتین کو یونیورسٹی کیمپس میں تعلیم حاصل کرنے کے مواقع فراہم کرکے، پاکستان دونوں ممالک کے درمیان عوام سے عوام کے تعلقات کی بحالی کے لیے ایک مفید پہلا قدم اٹھانے کے لیے اپنی رضامندی ظاہر کرے گا اور وسیع تر خطے کے لیے ایک نئے اور بہت متوقع اعلیٰ تعلیم کے بنیادی ڈھانچے کی تعمیر کے امکانات کو بہتر بنائے گا۔
ایک علاقائی اعلیٰ تعلیم کی حکمت عملی کو پاکستان کی اپنی تعلیمی ایمرجنسی سے توجہ نہیں ہٹانی چاہیے۔ یونیسکو نے پاکستان کے تعلیمی اعدادوشمار کا حوالہ دیا۔ 2023-24/2024-25، ایک اندازے کے مطابق 5-16 سال کی عمر کے 25.15 ملین بچے اسکول سے باہر ہیں۔ اس سے یہ اور بھی اہم ہو جاتا ہے کہ بین الاقوامی اعلیٰ تعلیم صرف اشرافیہ کی نقل و حرکت تک محدود نہیں ہے، بلکہ اساتذہ کی تربیت، سرکاری یونیورسٹیوں، تکنیکی تعلیم، ڈیجیٹل رسائی اور صوبے میں شمولیت سے منسلک ہے۔